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教育教理教用106~120

發言不懼粗淺,只懼幼稚無義;下筆不愁無文,只愁辭窮無物。(106)


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善用瑣碎的時間,是進步的良方;珍惜點滴的因緣,是處世的妙藥。(107)


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勢力不可使盡,勢盡則傾;福德不可享盡,福盡則衰。(108)


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感動是一時的,真正的感動是一生的。受用是一時的,真正的受用是一生的。(109)


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無言、心心相應,是談話的最高藝術;無相、事事默契,是做事的最高境界。(110)


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會讀書不如會讀人,會讀人不如會識人,會識人不如會用人,會用人不如會做人。(111)


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萬法相互緣起,世事不必強求;只要因緣具足,自能水到渠成。(112)


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經驗能教人聰明,吃虧能教人謹慎。(113)


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義之所在,不落人後;利之所在,不居其前。(114)


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誠不一,則心不能專;信不一,則言不能行。(115)


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從謙虛中體驗樂趣,從忍辱中培養美德,從自制中克服物欲,從寧靜中安頓身心。(116)


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聚天下之英才而教育之,乃人生之樂事也;得親近一明師而學習之,乃人生之福報也。(117)


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道德不厭其舊,知識不厭其新。(118)


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夢想打開理想之門,理想開闢成功之路。(119)


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滿足之樂樂無彊,多欲之苦苦難了。(120)

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